ModesamiPZ0708 < Programmazione1

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<table width="700" border="0" cellspacing="2" cellpadding="2">
       <tbody>
        <tr>
         <td height="2">                                
      <p><br>
          </p>
                                    
      <table width="95%" border="0" cellspacing="2" cellpadding="2" align="center">
             <tbody>
              <tr>
               <td width="49%" align="left" valign="top" height="369">  
                                                        
            <table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0">
                   <tbody>
                    <tr>
                     <td width="100%" colspan="2">                      
                                                
                  <h1><font color="#000000" face="arial,helvetica">     
                                 Programmazione I &nbsp;(P-Z) &nbsp;a.a. 2007/2008                                                            </font></h1>
                                     </td>
                   </tr>
                   <tr>
                     <td width="4%"><br>
                      </td>
                     <td width="96%">                                   
                                                                   
                  <h3><i><b><font face="arial,helvetica"> Docente: R. Silvestri                     
           </font></b></i></h3>
                      </td>
                   </tr>
                   <tr>
                     <td width="100%" colspan="2"><br>
                      </td>
                   </tr>
                                                                        
 
              </tbody>                                                 
            </table>
                                                                        
                                                   
            <h2><b><font face="arial,helvetica">Modalit&agrave; d'Esame</font></b></h2>
                                                                        
      
            <div align="right">                                         
                     
            <table border="0" width="90%">
                     <tbody>
                    <tr>
                       <td width="100%"><font face="Arial, Helvetica">  
                                                                        
                                  
                  <p align="justify"> 

L'esame consiste in una prova scritta ed una prova orale facoltativa. 
&Egrave; prevista una prova scritta intermedia (a novembre) che riguarda solamente gli 
argomenti svolti nella prima parte del corso. Nell'appello della sessione invernale gli 
esercizi della prova scritta sono divisi in due parti: gli esercizi relativi agli argomenti 
della prima parte del corso e quelli relativi alla seconda parte. Chi ha superato la prova 
intermedia pu&ograve; completare l'esame svolgendo gli esercizi della seconda parte. 
Il risultato della prova intermedia &egrave; valido solamente per l'appello della 
sessione invernale. Se si desidera tentare di migliorare il voto della prova scritta 
&egrave; possibile sostenere la prova orale. In quest'ultimo caso, se si rifiuta il voto
determinato dalle due prove (scritta e orale) si dovr&agrave; risostenere la prova 
scritta. 
<br>
Durante lo svolgimento del corso saranno proposti periodicamente (all'incirca ogni 
due settimane) degli homework (cio&egrave;, esercizi da fare a casa). Se il risultato 
ottenuto negli homework &egrave; sufficientemente buono questo permetter&agrave; 
di aumentare il voto del primo scritto consegnato.  Gli homeworks consegnati 
danno luogo ad un punteggio complessivo normalizzato nell'intervallo 0-100. Chi ha ottenuto un 
punteggio  <i>h</i> maggiore od uguale a 50
potr&agrave; veder aumentato il voto del primo scritto consegnato secondo
  il seguente schema:                                                   
                         
                  <table border="1" cols="3">
     <tbody>
                          <tr>
     <td>                                                               
                                 
                        <center><b>Voto dello scritto</b></center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center><b>Punteggio homeworks</b></center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center><b>Punti aggiunti</b></center>
     </td>
     </tr>
      <tr>
     <td>                                                               
                                 
                        <center>compreso tra 23 e 26</center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center>compreso tra 50 e 90</center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center>+2</center>
     </td>
     </tr>
      <tr>
     <td>                                                               
                                 
                        <center>compreso tra 23 e 26</center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center>maggiore di 90</center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center>+3</center>
     </td>
     </tr>
      <tr>
     <td>                                                               
                                 
                        <center>compreso tra 27 e 30</center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center>compreso tra 50 e 70</center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center>+2</center>
     </td>
     </tr>
      <tr>
     <td>                                                               
                                 
                        <center>compreso tra 27 e 30</center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center>maggiore di 70</center>
     </td>
      <td>                                                              
                                  
                        <center>+3</center>
     </td>
     </tr>
                                                                        
             
                    </tbody>                                            
                           
                  </table>
     Ad esempio, se il voto dello scritto &egrave; 24 e <i>h</i> = 80 il
 voto  finale sar&agrave; 26, se il voto &egrave; 26 e <i>h</i> = 91 il voto 
finale  &egrave; 29. Se il voto finale  supera 31 &egrave; considerato equivalente
  a "30 e lode". Per i voti da 18 a 22 non c'&egrave; alcun aumento, perch&eacute;
un voto basso  allo scritto non d&agrave; sufficienti garanzie sull'effettivo
  svolgimento degli  homeworks. Si noti che i punti aggiuntivi si applicano
                    <b>solamente</b> al primo scritto che viene consegnato.<br>
                                                                        
                       </font>                   </td>
                     </tr>
                                                                        
   
              </tbody>                                                 
            </table>
                 </div>
                                                                        
                            
            <h2><b><font face="arial,helvetica">Informazioni e Consigli</font></b></h2>
                                                                        
     
            <div align="right">                                         
                     
            <table border="0" width="90%">
                     <tbody>
                    <tr>
                       <td width="100%"><font face="Arial, Helvetica">  
                                                                        
                            
                  <p align="justify"> 
Imparare a programmare &egrave; molto simile ad imparare a parlare una nuova 
lingua. Si pu&ograve; riuscire solamente se ci si esercita adeguatamente 
nella pratica. Nel caso della programmazione questo significa scrivere tanti
programmi e poi provarli, cio&egrave;, compilarli, correggere gli eventuali errori,
ricompilarli, controllarne il comportamento, ecc. Ci&ograve; &egrave; estremamente
importante per acquisire la dovuta dimistichezza con i costrutti del linguaggio di 
programmazione e l'ambiente di sviluppo (compilatore e IDE). Per&ograve;
le difficolt&agrave; della programmazione non si esauriscono qui. Dopo aver acquisito 
una buona familiarit&agrave; con il linguaggio rimane ancora da acquisire
le tecniche e il modus operandi per poter usare al meglio il linguaggio 
nella risoluzione di problemi pi&ugrave; o meno complessi. Per fare ci&ograve;
&egrave; necessario assimilare una vera e propria disciplina di programmazione
che richiede concentrazione, riflessione e capacit&agrave; di analisi e sintesi.
A ben vedere, l'apprendimento di questa disciplina non ha mai termine. 
&Egrave; sempre possibile migliorare le proprie capacit&agrave; in tal senso.
<br>
</p>
<p align="justify"> 
La prova scritta consiste di un insieme
  di esercizi. Gli homework, proposti durante il corso, sono anche un'utile 
preparazione per la prova scritta. <br>
     Nella prova scritta &egrave; estremamente importante che le soluzioni
 siano  scritte in modo chiaramente leggibile ed esauriente.  Se una soluzione
 non  &egrave; sufficientemente ben scritta <b>non</b> sar&agrave; presa
in  considerazione. Scrivere il programma in modo chiaro ed ordinato &egrave;
sopratutto importante per chi lo ha scritto perch&eacute; cos&igrave;, rileggendolo,
avr&agrave; maggiori possibilit&agrave; di scoprire eventuali errori. Scoprire
certi tipi di errori non &egrave; affatto facile, se in pi&ugrave; il programma 
&egrave; mal scritto diventa quasi impossibile.                <br>
     Durante la prova scritta &egrave; possibile consultare libri, appunti, 
 ecc,  ma <b>non &egrave; consentito</b> l'uso di computer di qualsiasi genere. 
                   <br>
                     </p>
                                                         
                  <p align="justify">Questa modalit&agrave; di esame in cui 
 si chiede, sostanzialmente, di programmare senza computer pu&ograve; apparire 
 bizzarra. Invece permette di valutare la capacit&agrave; di programmare 
procedendo nel modo pi&ugrave; vantaggioso: prima pensare e poi programmare. 
Infatti, vi &egrave; una quasi irresistibile tentazione a fare l'opposto, 
cio&egrave;, prima programmare e poi pensare. Cedere a tale tentazione &egrave; 
l'errore pi&ugrave; nefasto che un programmatore possa commettere. Perch&egrave; 
innalza notevolmente la probabilit&agrave; di scrivere programmi che si credono 
corretti e che invece non lo sono.  
</p>
                           </font>                   </td>
                     </tr>
                                                                        
   
              </tbody>                                                 
            </table>
                 </div>
                                                                   
                                                              </td>
              </tr>
                                    
        </tbody>                         
      </table>
          </td>
        </tr>
            
  </tbody> 
</table>
    <br>
    <br>
  <br>
 <br>




-- Users.RiccardoSilvestri - 06 Oct 2007