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---+ Learning Units HOWTO
   * Motivazione: la LU deve incarnare la coppia: Problema interdisciplinare / Pensiero computazionale
      * fattori di qualità:
         * analisi del problema da rappresentare/risolvere
         * dichiaratività della rappresentazione dei dati
         * modularizzazione del codice
         * sfruttamento corretto delle peculiarità dello strumento
   * Ciascuno dei sistemi esaminati deve avere delle caratteristiche peculiari evidenziate (TODO nel corso)
      * Alcune peculiarità potrebbero essere più difficili e dare una valutazione più alta (Prolog)
   * Le unità didattiche devono:
      * motivare perchè si è scelto un certo strumento
      * fare buon uso delle peculiarità scelte
      * affrontare un problema non stupido (no quizzes)
   * Se si prende ispirazione da LU prese da internet verranno chiesti tutta una serie di modifiche
      * Si potrebbe partire da un punteggio minimo molto basso e crescere col numero di modifiche fatte (a seconda della difficoltà)
   * Il docente (voi) deve mostrare una alta competenza e qualità sia nel programma realizzato che nella materia interdiciplinare
      * il problema interdisciplinare deve essere conosciuto molto bene (consiglio: ri-studiatelo)
      * la LU deve analizzare il problema e darne una realizzazione in cui:
         * definire delle strutture dati adeguate a contenere le informazioni necessarie
         * definire delle procedure/task/funzioni che risolvono il problema
         * realizzare la soluzione con eleganza e modularità
         * la realizzazione deve seguire lo stile di programmazione dello specifico tool (concorrente/funzionale/logico/dataflow ...)
---+++ Schema di relazione
   * Argomento interdiciplinare
      * prerequisiti
      * posizione nel percorso di studi
      * obiettivi didattici
   * Argomento di C.T.
      * prerequisiti
      * strumento scelto e motivazione
      * obiettivi didattici della soluzione richiesta
      * griglia di valutazione del programma realizzato
   * File della realizzazione minima
   * File della realizzazione migliore (ben documentato, modularizzato, dichiarativo ...)
---+++ Struttura del corso
   * Prima parte su strumenti visuali
      * Scratch: eventi + parallelismo + turtle
      * Snap: funzioni e oggetti
      * Appinventor: eventi + tabelle + GUI
      * Logo: turtle
      * Netlogo: agenti + griglia + turtle
   * 1° LU
   * Seconda parte su sistemi funzionali e logici
      * 2 o 3 settimane su Prolog: unificazione, backtracking, dichiaratività
      * Kojo e Scala: funzioni + turtle
      * Labview, Simulink, Xcos: data flow e sistemi no-code
      * Altro? Alice ...
   * 2° LU
   * 3° LU

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This topic: CSeduA > LearningUnitsHOWTO
Topic revision: r3 - 2020-05-22 - AndreaSterbini