Learning Units HOWTO

• Motivazione: la LU deve incarnare la coppia: Problema interdisciplinare / Pensiero computazionale
  • fattori di qualità:
    • analisi del problema da rappresentare/risolvere
    • dichiaratività della rappresentazione dei dati
    • modularizzazione del codice
    • sfruttamento corretto delle peculiarità dello strumento
• Ciascuno dei sistemi esaminati deve avere delle caratteristiche peculiari evidenziate (TODO nel corso)
  • Alcune peculiarità potrebbero essere più difficili e dare una valutazione più alta (Prolog)
• Le unità didattiche devono:
  • motivare perchè si è scelto un certo strumento
  • fare buon uso delle peculiarità scelte
  • affrontare un problema non stupido (no quizzes)
• Se si prende ispirazione da LU prese da internet verranno chiesti tutta una serie di modifiche
  • Si potrebbe partire da un punteggio minimo molto basso e crescere col numero di modifiche fatte (a seconda della difficoltà)
• Il docente (voi) deve mostrare una alta competenza e qualità sia nel programma realizzato che nella materia interdiciplinare
  • il problema interdisciplinare deve essere conosciuto molto bene (consiglio: ri-studiatelo)
  • la LU deve analizzare il problema e darne una realizzazione in cui:
    • definire delle strutture dati adeguate a contenere le informazioni necessarie
    • definire delle procedure/task/funzioni che risolvono il problema
    • realizzare la soluzione con eleganza e modularità
    • la realizzazione deve seguire lo stile di programmazione dello specifico tool (concorrente/funzionale/logico/dataflow ...)

Schema di relazione

• Argomento interdiciplinare
  • prerequisiti
  • posizione nel percorso di studi
  • obiettivi didattici
• Argomento di C.T.
  • prerequisiti
  • strumento scelto e motivazione
  • obiettivi didattici della soluzione richiesta
  • griglia di valutazione del programma realizzato
• File della realizzazione minima
• File della realizzazione migliore (ben documentato, modularizzato, dichiarativo ...)

Struttura del corso

• Prima parte su strumenti visuali
  • Scratch: eventi + parallelismo + turtle
  • Snap: funzioni e oggetti
  • Appinventor: eventi + tabelle + GUI
  • Logo: turtle
  • Netlogo: agenti + griglia + turtle
• 1° LU
• Seconda parte su sistemi funzionali e logici
  • 2 o 3 settimane su Prolog: unificazione, backtracking, dichiaratività
  • Kojo e Scala: funzioni + turtle
  • Labview, Simulink, Xcos: data flow e sistemi no-code
  • Altro? Alice ...
• 2° LU
• 3° LU

-- Andrea Sterbini - 2020-01-30